O que saber sobre dislexia

A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que prejudica a capacidade de uma pessoa de ler e escrever.

A dislexia envolve as maneiras como o cérebro processa os símbolos gráficos e os sons das palavras. Geralmente afeta o reconhecimento de palavras, a ortografia e a capacidade de combinar letras com sons.

Embora seja uma condição neurológica, a dislexia não tem relação com a inteligência.

A dislexia é comum. Alguns especialistas acreditam que 5 a 10% das pessoas têm, enquanto outros estimam que a prevalência seja de 17%.

Receber um diagnóstico, orientação e apoio desde cedo pode ajudar a reduzir o impacto da doença.

Este artigo examinará de perto as causas, sintomas e tratamento da dislexia em crianças e adultos.

O que é dislexia?

Uma pessoa com dislexia pode ter dificuldade para ler em voz alta.

A dislexia afeta a maneira como o cérebro processa os materiais escritos, tornando mais difícil reconhecer, soletrar e decodificar as palavras.

Os efeitos da dislexia variam de pessoa para pessoa. Pessoas com a doença geralmente têm problemas para ler rapidamente e sem cometer erros. Eles também podem ter problemas para entender o que lêem.

A dislexia é um problema neurológico e pode ocorrer em famílias. Não é o resultado de ensino, instrução ou educação deficientes.

Embora possa ser desafiador, quase todas as pessoas com dislexia podem aprender a ler se receberem as instruções corretas.

Ao longo do início de 2018, 33 projetos de lei relacionados à dislexia foram apresentados nos Estados Unidos. Isso reflete o fato de que as organizações governamentais estão reconhecendo a necessidade de intervenção precoce para apoiar crianças com dislexia.

Diagnóstico

Pessoas com dislexia têm maior probabilidade de receber um diagnóstico quando crianças ou adultos jovens.

Os adultos que recebem esse diagnóstico geralmente têm a doença por toda a vida. No entanto, uma pessoa pode adquirir dislexia devido a uma lesão cerebral.

Se um pai, responsável ou professor suspeitar que um jovem tem dislexia, eles devem perguntar sobre uma avaliação profissional. A escola pode ajudar. É mais provável que um diagnóstico precoce leve a um tratamento eficaz.

Receber um diagnóstico de dislexia pode abrir as portas para mais apoio para a criança ou adolescente. Eles podem se qualificar para serviços de educação especial, programas de apoio e serviços em faculdades e universidades.

De acordo com a International Dyslexia Association, as avaliações diagnósticas geralmente cobrem as seguintes áreas:

• informações básicas, incluindo história familiar e desenvolvimento inicial
• inteligência
• habilidades de linguagem oral
• reconhecimento de palavras
• habilidades de fluência
• compreensão de leitura
• conhecimento de vocabulário
• decodificação, ou a capacidade de ler novas palavras usando o conhecimento do som das letras
• processamento fonológico, ou como o cérebro processa os sons das palavras

Durante a avaliação, o examinador terá como objetivo descartar outras condições que podem ter sintomas semelhantes. Os exemplos incluem problemas de visão, deficiência auditiva, falta de instrução e fatores sociais e econômicos.

Sintomas

As pessoas podem apresentar sintomas de dislexia em qualquer idade, mas eles tendem a aparecer durante a infância.

A dislexia pode causar desafios que envolvem:

Alcançando marcos de desenvolvimento

Crianças com dislexia podem aprender a engatinhar, andar, falar e andar de bicicleta mais tarde do que seus colegas.

Aprendendo a falar

Uma criança com dislexia pode levar mais tempo para aprender a falar. Eles também podem pronunciar palavras incorretamente, achar que rimar é um desafio e parecem não distinguir entre os diferentes sons das palavras.

Aprendendo a ler

Essa dificuldade pode se apresentar já na pré-escola. Uma criança pode ter dificuldade em combinar letras com sons e pode ter problemas para reconhecer os sons nas palavras.

Os sintomas da dislexia também podem surgir quando os jovens começam a aprender habilidades mais complexas. Por exemplo, a condição pode causar dificuldade com:

• gramática
• compreensão de leitura
• fluência de leitura
• estrutura de sentença
• escrita em profundidade

Cuidadores e professores podem notar que uma criança está relutante em ler - eles podem evitar situações que o exijam.

Aprendendo a escrever

No papel, uma pessoa com dislexia pode inverter números e letras sem perceber.

Além disso, algumas crianças com dislexia não seguem os padrões esperados de progressão de aprendizagem. Por exemplo, eles podem aprender a soletrar uma palavra e esquecer completamente no dia seguinte.

Processando sons

Se uma palavra tiver mais de duas sílabas, o processamento dos sons pode se tornar muito mais desafiador. Por exemplo, na palavra "infelizmente", uma pessoa com dislexia pode ser capaz de processar os sons "un" e "ly", mas não os intermediários.

Conjuntos de dados

Crianças com dislexia podem levar mais tempo para aprender as letras do alfabeto e como pronunciá-las. Eles também podem ter problemas para lembrar os dias da semana, meses do ano, cores e algumas tabelas aritméticas.

Coordenação

Uma pessoa com dislexia pode ser menos coordenada do que seus pares. Por exemplo, pegar uma bola pode ser difícil e eles podem confundir esquerda e direita.

A coordenação olho-mão reduzida também pode ser um sintoma de outras condições neurológicas semelhantes, incluindo dispraxia.

Concentração

Pessoas com dislexia costumam ter dificuldade para se concentrar. Isso pode ser porque, depois de alguns minutos lutando para ler ou escrever, eles se sentem mentalmente exaustos.

Além disso, em comparação com a população em geral, um número maior de crianças com dislexia também tem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

De acordo com algumas estimativas, 30% das pessoas com dislexia também têm TDAH, em comparação com 3–5% da população escolar em geral com as duas condições.

A sequência de ideias

Uma pessoa com dislexia pode expressar ideias em uma sequência que, para seus pares, parece ilógica ou desconexa.

Condições autoimunes

Pessoas com dislexia têm maior probabilidade de desenvolver doenças autoimunes, como alergias sazonais, asma e eczema.

Gerenciando dislexia

Não há cura para a dislexia, mas uma variedade de abordagens pode ajudar a tornar as tarefas diárias muito mais fáceis.

A dislexia afeta cada pessoa de maneira diferente, e a maioria das pessoas encontra maneiras de acomodar suas diferenças de aprendizado e prosperar.

Receber um diagnóstico e suporte no início da vida pode trazer benefícios a longo prazo. O tratamento da dislexia em crianças pode envolver:

• Uma avaliação das necessidades individuais: Isso ajuda os professores a desenvolver um programa direcionado para a criança.
• Ferramentas de aprendizagem adaptadas: crianças com dislexia podem se beneficiar de ferramentas de aprendizagem que exploram seus sentidos, como tato, visão e audição.
• Orientação e apoio: O aconselhamento pode ajudar a minimizar quaisquer efeitos sobre a autoestima. Outras formas de apoio podem envolver, por exemplo, concessão de tempo extra nas provas.
• Avaliação contínua: Adultos com dislexia podem se beneficiar da ajuda no desenvolvimento de estratégias de enfrentamento em evolução e na identificação de áreas nas quais eles se beneficiariam de mais apoio.

Também pode ajudar a adaptar qualquer espaço de trabalho ou de aprendizagem. Encontre algumas idéias de estação de trabalho de casa aqui.

O Centro de Dislexia e Criatividade de Yale oferece dicas para estudar com dislexia. Eles incluem:

• empregando estratégias de gerenciamento de tempo, como dividir projetos em partes menores e esboçar um esboço antes de iniciar uma tarefa
• usando ferramentas como cartões flash e tecnologia de texto para voz
• organizar notas visualmente, usando marcadores ou um sistema de codificação de cores
• trabalhando em um espaço limpo e silencioso - com tampões de ouvido ou fones de ouvido com cancelamento de ruído, se necessário - e mantendo as distrações ao mínimo

Causas

Os pesquisadores não sabem ao certo por que algumas pessoas desenvolvem dislexia.

Parece haver uma ligação genética, porque a dislexia ocorre em famílias.Alguns pesquisadores associaram mudanças no DCDC2 gene com problemas de leitura e dislexia.

Embora a grande maioria das pessoas com dislexia a tenha desde o nascimento, é possível adquiri-la, geralmente devido a uma lesão cerebral ou acidente vascular cerebral.

A língua nativa de uma pessoa pode influenciar sua experiência da doença. Pode, por exemplo, ser mais fácil para uma pessoa com dislexia leve a moderada aprender um idioma com conexões claras entre a forma escrita e seus sons e com regras gramaticais consistentes - como italiano ou espanhol.

Idiomas com palavras que têm conexões obscuras entre as formas escritas e seus sons - como “tosse” e “massa” em inglês - podem ser mais desafiadores para uma pessoa com dislexia.

Adultos e crianças

Os sintomas da dislexia mudam com a idade. Abaixo, saiba como a condição se apresenta em diferentes fases da vida.

Antes de as crianças entrarem na escola, eles podem mostrar:

• discurso atrasado e desenvolvimento de vocabulário
• dificuldades em formar e escolher palavras, por exemplo, misturando palavras com sons semelhantes
• problemas de retenção de informações, como números, o alfabeto e os nomes das cores

Quando as crianças estão em idade escolar, elas podem:

• têm um baixo nível de leitura para sua faixa etária
• têm dificuldades em processar informações e lembrar sequências
• têm problemas para processar os sons de palavras desconhecidas
• demore mais para ler e escrever
• evite tarefas que envolvam leitura

Adolescentes e adultos podem:

• tenho dificuldade em ler em voz alta
• leva mais tempo para ler e escrever
• tem problemas com a ortografia
• pronunciar palavras erradas
• têm dificuldade em lembrar palavras para objetos ou tópicos específicos
• têm dificuldade em aprender outro idioma, memorizar texto e fazer matemática
• acho difícil resumir uma história

Leia mais sobre os sintomas de dislexia por idade e dislexia em adultos aqui.

Tipos

Atualmente não há “tipos” diagnósticos oficiais de dislexia, embora os pesquisadores estejam investigando os grupos de sintomas que algumas pessoas experimentam.

No geral, identificar os desafios específicos de um indivíduo pode ajudá-lo a obter o suporte certo. Algumas pessoas experimentam:

• Dislexia fonológica: também conhecida como dislexia disfonética ou auditiva, envolve dificuldade em dividir as palavras em unidades menores, dificultando a correspondência dos sons com sua forma escrita.

• Dislexia superficial: também chamada de dislexia dyseidética ou visual, envolve dificuldade em reconhecer as palavras pela visão, tornando as palavras difíceis de aprender e lembrar.

• Déficit de nomeação rápida: envolve dificuldade em nomear uma letra ou número quando a pessoa os vê.

• Dislexia de déficit duplo: envolve dificuldade em isolar os sons para nomear letras e números.

Às vezes, as pessoas também se referem à “dislexia direcional”, o que significa que têm dificuldade em distinguir a esquerda da direita. Esta é uma característica comum da doença.

Se uma pessoa tem dificuldade com números e matemática, especificamente, o termo médico para essa discalculia. Às vezes ocorre com dislexia ou de forma independente.

Resumo

A dislexia é um diferencial de aprendizagem que cria desafios para a leitura e a escrita.

Embora não haja cura para a dislexia, muitas abordagens e ferramentas podem ajudar a facilitar as atividades cotidianas.

Todo mundo com dislexia experimenta a condição de maneira diferente, mas com o apoio certo, as pessoas com a doença podem se sobressair como pessoas sem ele. Leia algumas histórias de sucesso pessoal do The Yale Center for Dyslexia and Creativity aqui.